Lengua Castellana
Cronica de viaje
La siguiente crónica busca dar cuenta de la salida pedagógica realizada al Parque Arví por la ruta de Santo Domingo, en ella los docentes de la I.E. proponían realizáramos un recorrido donde no solo disfrutáramos de los paisajes, sino que siguiendo las indicaciones de los docentes realizáramos un serie de tareas que respondían a los objetivos de cada asignatura.
Cronología
7:00 am: Llegamos al colegio, los docentes procedieron a recopilar la documentación faltante, nos ubicaron en los transportes.
7:20 am: Salimos del colegio y estuvimos 20 minutos en los buses mientras nos desplazábamos por la comuna de Santo domingo, en este recorrido pudimos observar la biblioteca España y las mejoras referidas al espacio público realizadas.
7:40 am: Llegamos a la primera parada el Colegio Santo Domingo estructura urbanística que gano la Categoría de Diseño Arquitectónico en la VII Bienal de Arquitectura y Urbanismo (Biau) celebrada en Medellín en 2010; en este lugar tomamos fotos desde el mirador pues una vista esplendida de la ciudad.
7:55 am: Retornamos al bus, y observamos como cambiaba el paisaje a algo más rural, pues las casa aunque aún siguen siendo humildes ya no están apiñadas además de que la carretera dejo de estar pavimentada.
8:50 am: Arribamos a la segunda parada, otro mirador a mayor altura, mientras estábamos allí la docente Paola nos habló de las corporaciones de la ciudad y principalmente de HACEB y su contribución a la mejora en la calidad de vida de sus empleados usando entre otras estrategias la construcción de un barrio para sus empleados.
9:03 am: Regresamos al vehículo.
10: 00 am: Llegamos a la última parada ubicada en el Tambo en la glorieta que hay un kilómetro después de los restaurantes, aquí realizamos actividades de calentamiento para iniciar la caminata.
10:10 am: Comenzamos la caminata por una trocha con pendientes, lo hicimos durante más de una hora; el desplazamiento fue agradable.
11:15: Después llegamos a una parada de buses, acá comí mis sándwich y luego caminamos un par de cuadras hasta un lugar conocido como Chorro Clarín donde nos metimos a los charcos, que se caracterizan por su baja temperatura, jugamos un rato y vimos como un compañero trago más agua de la cuenta. En esta actividad nos quedamos hasta la 1:40.
1:50 Tome el bus de Barro Blanco que me acercaba al centro del corregimiento, dado que vivo en él no me desplace de regreso con mis compañeros.
La actividad me gustó mucho porque nos permitió compartir con los compañeros en un ambiente natural que no es lo común, además de percibir visiones de ciudad distintas a la cotidianidad.
Texto Original:
La edad media fue un extraño milenio que duro desde la caída de roma, al renacimiento florentino, se suele decir que este fue un periodo de avances tecnológicos nulos a través del mundo, echándole la culpa a la iglesia, sin embargo esto no es siempre cierto ya que aunque esta fue una edad oscura, las cruzadas y las invasiones musulmanas causaron conflictos en Europa y Asia a un nivel nunca antes visto, esto llevo a que las innovaciones tecnológicas se dieran principalmente en el campo de la guerra, el comercio y la diplomacia, y aunque en Europa los descubrimientos tecnológicos que hoy en día llamaríamos revolucionarios fueron pocos en el continente asiático, especialmente en china, hubo una revolución tecnológica, que llevo a teorías, invenciones y conceptos avanzados en varios campos, de estos los principales son los que hoy en día conocemos como las cuatro grandes invenciones, estas fueron la pólvora y el arma de fuego, el compás, la fabricación de papel y la imprenta, sin embargo la mayoría de estos descubrimientos con excepción de la pólvora quedaron en la oscuridad para las poblaciones europeas hasta los siglos finales de la edad media, debido a los pocos intercambios tecnológicos y comerciales entre Europa y china en la edad media, principalmente debido a lo cerrada que era china frente a los europeos, y otras poblaciones no nativas. El periodo de estancamiento tecnológico Europa prevaleció en la alta y parte de la media edad media; sin embargo en la baja edad media gracias a la fragmentación de Europa, varias plagas y el decline de la población de esclavos, llevo a creación de comunidades cerradas que al tener que valerse por sí mismas en un mundo en el que el comercio era peligroso y los inviernos duros, aprendieron a depender solo de sí mismas, para su sustento de tanto alimentos como de cerámicas y textiles, esto a llevo a la creación de varias practicas principalmente en el campo de la agricultura que ahorraban tiempo y reducción la cantidad de trabajadores necesarios para el mismo nivel de producción, además de permitir la plantación de cultivos en terrenos arios, también se empezó a aprovechar el agua como una fuente de poder, esto se refleja fácilmente en los molinos que permitían debido al impulso proporcionado por el agua, el triturar granos, fundir, afilar metales y cortar troncos fácilmente.
En la baja edad media, se dio una gran cantidad de avances tecnológicos, imposibles de contar, entre estos la creación del reloj y la primera máquina voladora, se puede decir que la edad media fue un periodo de estancamiento tecnológico, lo cual es parcialmente cierto cuando nos referimos al continente europeo, pero sin este periodo y los avances tanto en Asia como en Europa jamás se habrían tenido las bases para que se diera el renacimiento y la oportunidad de grandes pensadores como newton y da vinci de en su momento avanzar la forma de pensar de la humanidad.
Texto Corregido:
Ciencia y educación y la influencia de la iglesia en estas durante la edad oscura.
La edad media fue un extraño milenio que duro desde la caída de roma, al renacimiento florentino, se suele decir que este fue un periodo de avances tecnológicos nulos a través del mundo, principalmente culpando a la iglesia, y a mi parecer ninguna de estas afirmaciones es realmente cierta, para realmente apreciar esto debemos dividir la edad media en dos periodos de duraciones similares: La alta edad media es como llamaremos al periodo desde el siglo V hasta el siglo XI y Baja edad media es como llamaremos al periodo desde el siglo XI hasta el renacimiento florentino ósea el siglo XV.
Nuestra alta edad media realmente fue un periodo que se puede llamar oscuro, debido a que en esta se vieron y continuaron los procesos de despoblación, regresión urbanística, migraciones masivas, guerras civiles e invasiones húngaras y germanas que causaron la caída del imperio romano, además de la nueva amenaza islámica que arraso a través de la península ibérica, aunque suene obvio ninguna de estas condiciones es propicia para que se le pueda dar una educación apropiada o por lo menos básica a aquellos que no tienen los medios para pagarlo, debido a todas estas razones además de la estabilidad y posición relativamente neutral de la iglesia es que los monasterios se convirtieron en los nuevos centros de aprendizaje, debido a la naturaleza religiosa de estos establecimientos los principales materiales a estudiar eran biblia, junto con la medicina y la astronomía, dándole poca importancia al resto de las ciencias conocidas.
Durante este periodo la iglesia fue inherentemente neutral y preservo el poco conocimiento de ciencias como la ingeniería que en un su mayoría se perdieron con el colapso del imperio romano.
La historia es un poco diferente en nuestra baja edad media ya que a partir de aproximadamente el año 1050 se dio un renacimiento en la ciencia y la innovación tecnológica ya que los pensadores europeos incorporaron en sus repertorios, tanto textos antiguos provenientes de Grecia o Roma, como texto proveniente de territorios ocupados por los musulmanes, en este periodo se vio la creación de las universidades medievales que aunque controladas por la iglesia proveían estos textos traducidos además de las obras redescubiertas de Aristóteles, Archimedes y muchos otros pensadores de la antigüedad cuyos trabajos se creían perdidos, y en base a los cuales se basó el método científico que se sigue utilizando en el día de hoy, gracias a esto el progreso tecnológico europeo creció de manera exponencial, y se empezó a tener una visión nublada pero existente de varias reglas básicas de la física como la inercia, además de que el modelo heliocéntrico comenzó a ser aceptado, Sin embargo a finales del siglo XIV se dio la peste negra la cual tomo la vida de un tercio de la población europea, especialmente en las condiciones abarrotadas y de pobre higiene de las ciudades, ciudades en las cuales las universidades y talleres se encontraban, Europa fue azotada por esta plaga durante los siguientes 100 años lo cual llevaría a que la tecnología y el pensamiento no avanzaran hasta el comienzo de renacimiento (siglo XVI)
Si bien en muchos casos se le echa la culpa de la oscuridad de esta edad a la iglesia, siempre diré que esto no ser cierto, ya que la iglesia de por sí solo jugó un papel menor en la falta de oportunidades de obtener una educacion (Alto costo, falta de personal y una burguesia que preferia un pueblo ignorante) y fuera de ello se encargó en un momento en el que nadie más lo hizo de conservar textos académicos y de promover la búsqueda del conocimiento, una búsqueda que aunque se hizo desde perspectivas religiosas logro crear teorías y redescubrir conocimientos anteriormente perdidos que permitirían al mundo a través de pensadores como Newton, Da Vinci y Copérnico avanzar a la edad moderna.